Formation SST Initiale – Sauveteur Secouriste du Travail (Gironde, Dordogne, Lot-et-Garonne)

• Intervenir efficacement face à un accident du travail.

• Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise.

« Intervention »

• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation des secours de l’entreprise.

• Être capable de protéger de façon adaptée (supprimer/éloigner le danger, sécuriser la zone).

• Être capable d’examiner la victime selon un ordre de priorités (signes vitaux, risques persistants).

• Être capable d’alerter ou faire alerter en transmettant un message structuré aux services internes/externes.

• Être capable de secourir de manière appropriée en appliquant les conduites à tenir jusqu’à l’arrivée des secours.

« Prévention »

• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise.

• Être capable de repérer et caractériser les risques dans une situation de travail (dangers, situations dangereuses, dommages potentiels).

• Être capable de proposer et participer à des actions de prévention et de protection adaptées, en lien avec les acteurs de l’entreprise.

• Méthode affirmative (expositive / démonstrative) : le formateur explique ou montre ; l’apprenant écoute/observe. (Ex. cours, conférence, démonstration)
• Méthode démonstrative : le formateur montre le geste ou l’outil, puis l’apprenant refait. (Ex. atelier pratique)
• Méthode interrogative : le formateur pose des questions pour faire réfléchir et trouver la réponse. (Ex. étude de cas)
• Méthode participative : on apprend en faisant et en échangeant en groupe. (Ex. travaux de groupe, mises en situation)
• Méthode heuristique (par découverte) : l’apprenant cherche, teste et trouve avec l’aide du formateur. (Ex. résolution de problème)

• Ordinateur
• Vidéo-projecteur
• Lot de mannequins
• Défibrillateur de formation
• Divers matériels pour la réalisation des simulations
• Matériel d’entretien des mannequins et consommables
• Plan d’intervention + pictogrammes
• Plan d’actions de prévention + pictogrammes

Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise

• Présenter le cadre juridique de son intervention en tant que SST (C1).

• Délimiter son champ d’intervention en matière de secours (C1).

Situer son rôle de SST comme préventeur

• Promouvoir l’intérêt de la prévention des risques en milieu professionnel (C6).

• Acquérir les notions de base en prévention : danger, situation dangereuse, dommage, événement dangereux, accident du travail, maladie professionnelle (C6).

• Connaître les différents acteurs de la prévention (C6).

Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail

• Observer l’environnement et identifier les dangers (C7).

• Présenter le processus d’apparition des dommages (C7).

Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

• Suggérer des actions de prévention (C8).

• Différencier prévention et protection (C8).

Protéger de façon adaptée

• Reconnaître les dangers persistants (C2).

• Comment supprimer ou isoler le danger (C2).

• Comment soustraire la victime au danger (C2).

• Comment mettre en œuvre les mesures de protection de la population (C2).

Risques spécifiques :
Un temps complémentaire pourra être consacré aux risques particuliers de l’entreprise.
Les conduites à tenir sont définies et encadrées par le médecin du travail.

Examiner la victime

• Présenter l’ordre des 4 actions de recherche de signes de menace de la vie de la victime (C3).

• Comment prioriser les actions (C3).

• Présenter les différents résultats à obtenir, associés à chaque signe (C3).

Garantir une alerte favorisant l’arrivée des secours adaptés au plus près de la victime

• Définir les différents éléments du message (C4).

• Comment alerter ou faire alerter (C4).

• Identifier les secours à alerter (C4).

• Sélectionner la personne qui va alerter (C4).

Secourir la victime de manière appropriée

• Déterminer et mettre en œuvre l’action/les actions pour un résultat déterminé (C5).

• Vérifier l’atteinte et la persistance du résultat attendu pour les cas suivants :

  • saignement abondant,

  • étouffement,

  • victime inconsciente qui respire,

  • victime qui ne respire pas,

  • malaise,

  • brûlure,

  • traumatisme (C5).

Épreuves certificatives

• Épreuve pratique : mise en situation d’accident simulé (compétences C2 → C5).

• Épreuve orale/prévention : entretien autour de la prévention et du rôle du SST (compétences C1, C6 → C8).

• Évaluations certificatives : Mise en situation et épreuve orale (selon les grilles officielles INRS).

• Certification délivrée si l’ensemble des compétences C1 à C8 est validé.

• Délivrance du Certificat SST (valide 24 mois).

• Obligation de suivre un MAC SST (7 h) avant la fin de validité.